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Distancia y/u Online

Curso de Auxiliar de Jardín de Infancia

Modalidad Distancia y/u Online

300 horas lectivas

Gestión de prácticas

Tutorización personalizada

Agencia de colocación

Certificado AENOR

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Información

El auxiliar de Jardín de Infancia es aquel profesional encargado de apoyar al docente y de organizar el aula infantil. Este es de vital importancia en el aula, ya que este apoya al docente en la realización de actividades y el control del alumnado en el día a día.

Este profesional debe estar formado correctamente, ya que no solo necesita conocimientos sobre la organización del aula y el desarrollo del niño/a, sino que también requiere conocimientos sobre la alimentación y nutrición en educación infantil, y de las enfermedades y accidentes de la escuela infantil.

Por ello, te ofrecemos nuestro curso de Auxiliar de Jardín de Infancia con modalidad online y a distancia, con el que el alumnado adquirirá los conocimientos necesarios sobre el cuidado de niños/as, la higiene infantil, la alimentación y el desarrollo de habilidades básicas.

¿Qué aprenderé exactamente con el curso?

El curso de Auxiliar de Jardín de Infancia con modalidad online y a distancia cuenta con una formación diseñada para que el alumnado aprenda contenidos sobre el lenguaje y el desarrollo; la psicomotricidad infantil; el juego en educación infantil; los trastornos de conducta y psicopatológicos; las enfermedades en la escuela infantil; la actividad en el centro infantil; la higiene en la etapa infantil; el desarrollo social y emocional del niño/a; el desarrollo cognitivo; entre otros contenidos.

¿Qué modalidad tiene el curso de Auxiliar de Jardín de Infancia?

Este curso cuenta con una modalidad tanto online como a distancia. Algunas de sus ventajas son, por ejemplo, fomento de la autonomía y la responsabilidad, ya que tú mismo gestionas la formación; ahorro de tiempo y dinero, ya que no tienes que desplazarte a ningún centro para realizar la formación; acceso a la formación las 24 horas del día, gracias a nuestra plataforma virtual y a los manuales teóricos; eres el principal protagonista del proceso de enseñanza y aprendizaje, adaptando la formación a tu ritmo y necesidades; posibilidad de compaginar la formación con el trabajo o cualquier otra formación; flexibilidad de horarios y de lugares, ya que puedes realizar la formación a cualquier hora y desde cualquier lugar; entre otros contenidos.

¿Qué metodología tiene el curso?

El curso de Auxiliar de Jardín de Infancia con modalidad online y a distancia cuenta con una metodología teórica y práctica. Por un lado, en la metodología teórica, el alumnado tendrá que estudiar una serie de contenidos teóricos, estructurados en temas, los cuales son de vital importancia para conseguir una buena base teórica sobre el tema. Por otro lado, en la metodología práctica, el alumnado tendrá que realizar actividades, evaluación final y una serie de supuestos prácticos, los cuales pretenden acercar los contenidos teóricos a la realidad práctica lo máximo posible. Cabe destacar que, para que el alumnado finalice por completo el  curso deberá realizar todas las actividades, evaluación final y supuestos prácticos planteados a lo largo de toda la formación.

¿Quién puede realizar el curso?

El curso de Auxiliar de Jardín de Infancia con modalidad online y a distancia va dirigido a todas aquellas personas que estén interesadas en la educación y en los niños/as, sin tener que contar con conocimientos previos, ya que nuestros contenidos parten desde los más básicos, incrementando el nivel de manera progresiva. Del mismo modo, también va dirigido a todas aquellas personas que ya cuenten con una formación previa sobre el tema y, simplemente, deseen ampliar sus conocimientos.

¿Y si me surge alguna duda durante la realización del curso de Auxiliar de Jardín de Infancia con modalidad online y a distancia?

No te preocupes, ya que este pone a tu disposición un tutor/a especializado que te ayudará a resolver cualquier duda o problema que te pueda surgir durante la realización del curso. Del mismo modo, el tutor/a realizará un seguimiento continuo sobre tu formación, para ver cómo vas evolucionando y si todo va correctamente.

¿A qué estas esperando para matricularte en nuestro curso de Auxiliar de Jardín de Infancia con modalidad online y a distancia? ¡Te estamos esperando! No dudes en contactar con nosotros si te ha surgido alguna duda más.

Contenido del Pack Formativo

Carta de presentación

Al matricularte recibirás una carta de presentación para darte la bienvenida al centro

Guía del alumno

Esta guía te explicará como comenzar tu formación así como los datos mas relevantes de la misma

2 manuales teóricos

Esta acción formativa incluye 2 manuales teóricos para estudiar cómodamente desde casa

Maletín porta documentos

Te enviaremos un maletín porta documentos para que puedas organizar todos los materiales

Bolígrafo

Tomar anotaciones y realizar esquemas te ayudará a aprender todos los conocimientos

Plataforma virtual

Tendrás acceso a la plataforma virtual para estudiar cuando y donde prefieras

Objetivos

  • Conocer el desarrollo general del bebé así como sus diferentes fases desde el nacimiento hasta los 6 años.
  • Entender el desarrollo social y emocional del niño, así como su progreso cognitivo.
  • Detectar los trastornos más frecuentes en las diferentes etapas de la niñez.
  • Identificar la importancia de los centros para promover la autonomía del niño/a, conocimiento los hábitos más destacados, así como los pasos a seguir para la creación de ellos.
  • Saber intervenir en los diferentes tipos de conductas y trastornos psicopatológicos, tanto fuera como dentro del aula.
  • Tomar conciencia de la importancia del sueño y de sus diferentes espacios adecuados para ello, actuaciones, alteraciones, etc.

Metodología

La metodología de aprendizaje para el Curso de Auxiliar de Jardín de Infancia consiste en el estudio de los distintos temas en los que se estructura, así como en la realización de los supuestos prácticos en su caso.

Los contenidos están diseñados para garantizar un aprendizaje eficaz y ameno.

Además, tendrá un seguimiento y una tutorización personalizada, para que pueda consultar todas sus dudas sobre el Curso de Auxiliar de Jardín de Infancia.

Evaluación

Para proceder a la evaluación del Curso de Auxiliar de Jardín de Infancia, se deberán realizar todas las actividades y ejercicios propuestos.

Una vez se compruebe que se han superado al menos el 60% de los diferentes apartados evaluables del Curso de Auxiliar de Jardín de Infancia, le será entregada su titulación.

Además, en caso de que hubiese realizado prácticas relacionadas, podrá solicitar a la empresa un certificado de prácticas en el que conste el nivel de satisfacción de la empresa con las funciones y tareas desempeñadas.

Matrícula

Esta acción formativa tiene abierto su periodo de matrícula. La dirección del centro podrá cerrar dicho periodo en cualquier momento.

La vigencia de las condiciones ofertadas se mantendrá durante un periodo de 7 días naturales desde que se haya proporcionado la información a la persona interesada.

Duración

Esta acción formativa tiene un total de 300 horas lectivas.

Al tratarse de una formación individual, la fecha de inicio será el momento en el que un alumno/a se matricule, y la fecha de finalización será 11 meses después.

Destinatarios y Requisitos

Esta formación está destinada a cualquier persona que desee ampliar sus conocimientos en este ámbito.

Para la matriculación en esta acción formativa no es necesario cumplir ningún requisito. Sí para participar en las convocatorias de exámenes oficiales, requisitos.

Profesorado

El profesorado que imparte y/o tutoriza esta acción formativa cuenta con la capacitación pedagógica y/o experiencia laboral suficiente.

Se podrá contactar con el profesorado y/o tutores mediante correo electrónico, con un plazo máximo de respuesta de 48 horas (días laborables).

  1. DESARROLLO DEL NIÑO DE 0 A 6 AÑOS (I)

    1. Introducción
    2. El recién nacido
    3. Desarrollo y crecimiento infantil
    4. Fases del desarrollo
    5. La piel, el pelo y la aprensión de las manos
    6. Desarrollo de las funciones orgánicas
    7. Desarrollo de los sentidos
    8. El sueño y la vigilia del niño
  2. DESARROLLO DEL NIÑO DE 0 A 6 AÑOS (II)

    1. Introducción
    2. Desarrollo social y emocional del niño
    3. El vínculo del apego
    4. El desarrollo cognitivo: etapas y momentos significativos
    5. Trastornos más frecuentes del desarrollo
    6. El papel de los adultos
  3. EL LENGUAJE Y SU DESARROLLO

    1. Introducción
    2. Comunicación y lenguaje
    3. La etapa preverbal (0-12 meses)
    4. El lenguaje en la etapa verbal
    5. El lenguaje a partir de los 2 años
    6. Principales alteraciones de la expresión oral
    7. Técnicas para la comprensión y expresión oral en el aula
    8. Estrategias para facilitar el desarrollo lingüístico
    9. Criterios sobre cómo hablar al niño
  4. PSICOMOTRICIDAD INFANTIL

    1. Introducción
    2. La psicomotricidad
    3. Ámbitos de actuación de la educación psicomotriz
    4. Los contenidos psicomotrices
    5. El tiempo y el ritmo
    6. La coordinación motriz
    7. El equilibrio
    8. La práctica psicomotriz
    9. Actividades de psicomotricidad
    10. Recursos en psicomotricidad
    11. Organización de espacios
  5. HÁBITOS Y AUTONOMÍA PERSONAL

    1. Introducción
    2. Teorías sobre el proceso de aprendizaje
    3. Maduración psicosocial
    4. Los hábitos
    5. Otros hábitos en la etapa infantil
    6. Pasos para seguir en la creación de hábito
    7. El centro de educación infantil como ámbito para promover la autonomía personal
  6. ALIMENTACIÓN Y NUTRICIÓN EN EDUCACIÓN INFANTIL

    1. Introducción
    2. Conceptualización de alimentación y nutrición
    3. Los alimentos y sus componentes
    4. La alimentación de 0 a 6 meses
    5. La alimentación de los 6 meses al año
    6. La alimentación de 1 a 2 años
    7. La alimentación a partir de los 2 años
    8. Los momentos de la alimentación
    9. El menú escolar
    10. Errores frecuentes en la alimentación infantil
  7. LA HIGIENE EN LA ETAPA INFANTIL

    1. Introducción
    2. Conceptualización de higiene
    3. Higiene del recién nacido y el lactante
    4. Higiene en la primera infancia
    5. Control de esfínteres
    6. Higiene del medio
    7. La higiene escolar
    8. Alteraciones y trastornos relacionados con la higiene
  8. ACTIVIDAD Y DESCANSO INFANTIL

    1. Introducción
    2. Introducción a la actividad y el descanso infantil
    3. La actividad en el centro infantil
    4. El sueño y sus ritmos
    5. Actuaciones para la mejora del descanso
    6. El dormir y el despertar
    7. Alteraciones a la hora de dormir
    8. Espacios adecuados para el sueño
  9. ENFERMEDADES Y ACCIDENTES INFANTILES

    1. Introducción
    2. Agentes causales y mecanismos
    3. Enfermedades en la escuela infantil
    4. Medidas de prevención de enfermedades
    5. Principales accidentes infantiles
    6. Adaptación y prevención de accidentes infantiles
    7. Prevención en la escuela infantil y labor educativa
  10. TRASTORNOS DE CONDUCTA

    1. Introducción
    2. Conducta y trastornos psicopatológicos
    3. Trastornos del comportamiento
    4. Trastornos generalizados del desarrollo (TDG
    5. Intervención y actuación con problemas de conducta
    6. Prevención y resolución de conflictos en el aula
  11. EL JUEGO EN EDUCACIÓN INFANTIL

    1. Introducción
    2. El juego y desarrollo infantil
    3. La importancia del juego en el desarrollo infantil
    4. Tipos de juego
    5. Los cuentos y las canciones en educación infantil
    6. El educador y el juego de los niños
  12. EL JUGUETE

    1. Introducción
    2. Historia del juguete
    3. Funciones del juguete
    4. Clasificación de los juguetes
    5. La ficha de los juguetes
    6. Influencia de los medios de comunicación y las nuevas tecnologías
    7. Los bits de inteligencia en Educación Infantil
  13. ORGANIZACIÓN DEL AULA DE EDUCACIÓN INFANTIL

    1. Introducción
    2. Introducción a la organización del aula
    3. Organización del tiempo
    4. Organización del espacio
    5. Los rincones del aula
    6. Organización de los materiales
    7. Los talleres en Educación Infantil
    8. Otros tipos de organizaciones

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Formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional. Enseñanza no oficial y no conducente a la obtención de un título con carácter oficial o certificado de profesionalidad salvo por vías de acreditación de competencias profesionales, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos oposición según requisitos de la convocatoria.

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